6月7日，2024年高考的首场语文考试结束，随之公布的作文题目聚焦于《人工智能》，引起了广泛讨论。针对这一命题，河南省实验中学的高三语文备课组长史晓萍老师受邀进行了专业点评。
该作文题目紧密结合时代脉搏，强调在互联网普及与人工智能技术日益发展的背景下，学生应当如何立足于快速变化的社会，不仅掌握必要的知识，还要提升关键能力和核心素养，以适应新时代的发展，成为社会进步的推动力量。
题目设计旨在引导学生关注现实生活，检验并锻炼其思维深度与敏锐度。虽然立意直观，即探讨在科技环境下“问题与答案”的新关系，但具体呈现形式多样，学生可结合个人经历抒写，或对周遭现象深入剖析，甚至是对某一热点进行独到解读。
其开放性特点显著，鼓励学生围绕“问题与答案”的多维度进行探索，如轻松获得答案是否可能导致思维惰化等，这样的设计促进了思辨能力的培养。
此外，作文题贴近青年学生的日常生活，蕴含深刻启示，旨在通过反思生活中的相关情境，促进学生在思考中成长，启迪智慧，助力其个性与能力的全面发展。此题不仅是对写作技巧的考察，更是对青年人如何在信息爆炸时代保持独立思考与持续学习的一次重要提醒。
