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9岁女孩被老师用尺子砸成重伤二级 教师面临法律审判

放大字体  缩小字体 发布日期:2024-08-10  来源:互联网  作者:顺发之窗网  
核心提示:2023年9月6日,湖南长沙一所小学发生了一起令人揪心的事件。一名四年级女生在课堂上不幸被任课教师用三角板误伤,导致颅脑损伤,这一事件迅速引起了社会广泛关注

9岁女孩被老师用尺子砸成重伤二级

2023年9月6日,湖南长沙一所小学发生了一起令人揪心的事件。一名四年级女生在课堂上不幸被任课教师用三角板误伤,导致颅脑损伤,这一事件迅速引起了社会广泛关注。受害者父亲刘先生透露,涉事教师宋某明涉嫌故意伤害罪的刑事附带民事诉讼预计于8月16日开庭。刘先生的女儿至今仍未完全康复,事故给她留下了九级伤残的严重后果,包括记忆力衰退和性格改变,以及持续的失眠困扰。

事发当天下午,长沙博才梅溪湖小学的宋某明老师在维持课堂纪律时,因学生吵闹而情绪激动,先是敲打讲台以示警告,随后离开教室。重返教室后,他的行为升级,掀翻讲台并投掷折断的三角板,不慎击中前排的学生刘某某,致其头部重创。宋某明立即采取措施将学生送至校医处,并因伤情危急转送医院。经医学鉴定,刘某某的伤势被定为重伤二级。

鉴于宋某明主动投案自首,公诉方认为应依法追究其故意伤害罪的刑事责任,同时建议法庭考虑其自首情节,适当减轻或从轻处罚。刘先生叙述了女儿漫长的恢复过程,她在今年3月才重返校园,但频繁的伤口感染和显著的记忆力减退使得学习生活充满挑战。女孩的在校时间极为有限,且出现了短期记忆丧失,甚至忘记家庭住址,夜晚更是饱受失眠之苦。从前那个温柔、善解人意的孩子,现在情绪波动大,常有冲动行为,整体能力大幅下滑。

司法鉴定进一步确认,刘某某需接受长期的康复治疗及瘢痕修复,伤后的修养期长达半年,还需90天的护理和营养支持。这起事件不仅给小女孩的身心健康造成了巨大伤害,也再次引发了公众对教育环境中师生安全问题的深思。

原标题:9岁女孩被老师用尺子砸成重伤二级 教师面临法律审判


 
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